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Studio sugli effetti sulla salute mentale delle esercitazioni di sicurezza scolastica.

Questa legge impone uno studio sull'impatto sulla salute mentale delle esercitazioni di lockdown e tiratore attivo nelle scuole su studenti e personale. L'obiettivo è comprendere come queste esercitazioni influenzano il benessere, consentendo alle scuole di proteggere meglio bambini e dipendenti, minimizzando le conseguenze negative.
Punti chiave
Richiede uno studio sugli effetti sulla salute mentale delle esercitazioni di lockdown e tiratore attivo nelle scuole elementari e secondarie su studenti e personale.
Lo studio valuterà gli impatti psicologici, confronterà diversi tipi di esercitazioni (simulazioni, lockdown completi, annunciati/non annunciati) e i loro effetti su vari gruppi di studenti, inclusi quelli con disabilità.
Mira a identificare le migliori pratiche per le scuole, inclusi il supporto per la salute mentale, la comunicazione con i genitori e l'adattamento delle esercitazioni alle esigenze degli studenti.
I risultati saranno resi pubblici e presentati al Congresso, informando procedure di sicurezza scolastica più sicure e consapevoli.
article Testo ufficiale account_balance Pagina del processo
Scaduto
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Informazioni aggiuntive
Numero di stampa: 117_HR_3432
Sponsor: Rep. Perlmutter, Ed [D-CO-7]
Data di inizio: 2021-05-20
Lustra utilizza l'Intelligenza Artificiale. Verifica i dettagli nei documenti fonte.
Riepilogato da: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Dati fonte: api.congress.gov
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TITOLO LEGALE UFFICIALE

School Safety Drill Research Act of 2021

DOMANDE FREQUENTI

Qual è l'ID ufficiale di questo disegno di legge?

Il numero di stampa ufficiale è 117_HR_3432.

Quale camera ha avviato questa legislazione?

Questa legislazione è stata avviata presso la Camera dei Rappresentanti.

Quando è iniziato il processo legislativo?

Il processo è iniziato ufficialmente il 2021-05-20.

Quali sono le disposizioni principali?

I punti chiave includono:

  • Richiede uno studio sugli effetti sulla salute mentale delle esercitazioni di lockdown e tiratore attivo nelle scuole elementari e secondarie su studenti e personale.
  • Lo studio valuterà gli impatti psicologici, confronterà diversi tipi di esercitazioni (simulazioni, lockdown completi, annunciati/non annunciati) e i loro effetti su vari gruppi di studenti, inclusi quelli con disabilità.
  • Mira a identificare le migliori pratiche per le scuole, inclusi il supporto per la salute mentale, la comunicazione con i genitori e l'adattamento delle esercitazioni alle esigenze degli studenti.
  • I risultati saranno resi pubblici e presentati al Congresso, informando procedure di sicurezza scolastica più sicure e consapevoli.
Qual è lo stato giuridico specifico?

Lo stato attuale è Scaduto.

Dove posso leggere il testo completo?

Il testo ufficiale completo è disponibile su: Vedi testo completo

Chi è lo sponsor principale?

Lo sponsor principale è Rep. Perlmutter, Ed [D-CO-7].

Qual è l'ultimo stato dettagliato?

L'ultimo stato dettagliato è: Referred to the House Committee on Education and Labor.

Questo riepilogo è verificato?

Sì. Questo contenuto è stato analizzato dall'IA e verificato dal Lustra Judge System il 2025-12-28.

CATEGORIE

Istruzione Salute Sicurezza