Studio sugli effetti sulla salute mentale delle esercitazioni di sicurezza scolastica
Questa nuova legge richiede uno studio su come le esercitazioni di sicurezza scolastica, come le simulazioni di tiratori attivi e le esercitazioni di lockdown, influenzano la salute mentale degli studenti e del personale scolastico. L'obiettivo è comprendere l'impatto sui bambini di diverse età, quelli con disabilità e quelli con traumi pregressi, in modo che le scuole possano supportare meglio il loro benessere.
Punti chiave
Richiede uno studio sugli effetti sulla salute mentale delle esercitazioni di lockdown e tiratore attivo nelle scuole elementari e secondarie.
Analizza diversi tipi di esercitazioni (simulazioni, lockdown completi, annunciati/non annunciati) e il loro impatto su vari gruppi di studenti.
Identifica le migliori pratiche per il supporto alla salute mentale, la formazione del personale e la comunicazione con i genitori riguardo alle esercitazioni.
I risultati dello studio saranno resi pubblici e presentati al Congresso, influenzando potenzialmente le future politiche di sicurezza scolastica.
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