Qual è l'ID ufficiale di questo disegno di legge?
Il numero di stampa ufficiale è S 2469.
Studio COVID-19: Valutazione della perdita di apprendimento e salute mentale dei bambini.
Questa legge impone al Dipartimento dell'Istruzione di condurre uno studio a lungo termine per valutare come la pandemia di COVID-19, le chiusure scolastiche e l'apprendimento a distanza abbiano influenzato il rendimento accademico, la salute mentale e il benessere generale degli studenti. L'obiettivo è raccogliere dati completi per informare le future politiche di sostegno sanitario ed educativo per bambini e giovani. I risultati saranno resi pubblici.
Punti chiave
Istituisce uno studio longitudinale a livello nazionale incentrato sulla perdita di apprendimento e sui problemi di salute (mentale, comportamentale, fisica) subiti dai bambini a causa della pandemia.
Lo studio deve esaminare specificamente gli impatti sui sottogruppi vulnerabili, inclusi i bambini senzatetto, quelli in affidamento e i figli di personale militare in servizio attivo.
Il Dipartimento dell'Istruzione è tenuto a rilasciare un riepilogo preliminare dei risultati al pubblico, garantendo trasparenza e orientando i futuri programmi di supporto.
Stato:
Scaduto
Registra la tua posizione per l'audit.
Perché il tuo voto è importante?
Crea una prova cruda e innegabile. La Volontà Civica fornisce dati permanenti per verificare la lealtà del Governo verso i suoi cittadini
(spiegato qui).
Inizia a registrarlo ora.