Qual è l'ID ufficiale di questo disegno di legge?
Il numero di stampa ufficiale è S 3907.
Più specialisti di lettura nelle scuole: sovvenzioni per migliorare l'alfabetizzazione.
Questa legge istituisce un programma di sovvenzioni per le scuole primarie e secondarie per garantire che ogni scuola impieghi almeno uno specialista di lettura, alfabetizzazione o bilinguismo a tempo pieno. L'obiettivo è migliorare i risultati degli studenti, in particolare quelli con difficoltà di lettura. I cittadini possono aspettarsi un migliore supporto educativo per i loro figli nelle competenze fondamentali di lettura e scrittura, con un impatto diretto sulle loro opportunità future.
Punti chiave
Finanziamento scolastico: Vengono fornite sovvenzioni per reclutare, assumere e mantenere specialisti di lettura e alfabetizzazione a tempo pieno in ogni scuola primaria e secondaria.
Supporto mirato agli studenti: Gli specialisti lavoreranno principalmente con gli studenti che lottano con la lettura e la scrittura, inclusi quelli con piani IEP o Sezione 504 e gli studenti di inglese.
Priorità per le aree a basso rendimento: Le scuole negli stati con i punteggi di lettura più bassi (NAEP) e le agenzie educative locali ad alta necessità avranno la priorità per i finanziamenti.
Mantenimento e sviluppo: I fondi possono essere utilizzati per aumentare gli stipendi degli specialisti e finanziare completamente la loro certificazione, mirando a migliorare la fidelizzazione del personale.
Stato:
Scaduto
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