Accesso universitario facilitato e supporto per studenti con disabilità.
Questa legge semplifica il processo per gli studenti con disabilità per ottenere accomodamenti universitari, richiedendo alle istituzioni di accettare la documentazione esistente della scuola superiore (come IEP o piani 504). Obbliga le università a pubblicare informazioni chiare e accessibili sull'idoneità agli accomodamenti e a segnalare dati chiave sull'iscrizione e sui tassi di laurea di questi studenti. Inoltre, autorizza 10 milioni di dollari per un centro di supporto nazionale.
Punti chiave
Le università devono accettare la documentazione della scuola superiore (IEP o piano 504) per stabilire lo stato di disabilità di uno studente, semplificando il processo di accomodamento.
Le istituzioni sono tenute ad adottare politiche trasparenti sull'idoneità agli accomodamenti e a rendere queste informazioni prontamente disponibili.
Le università dovranno segnalare dati sul numero di studenti con disabilità registrati e sui loro tassi di laurea, migliorando la trasparenza per le famiglie.
Sono autorizzati 10 milioni di dollari per il Centro Nazionale per l'Informazione e il Supporto Tecnico per Studenti Post-secondari con Disabilità (AF 2027-2031).
Stato:
Presentato
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