arrow_back Terug naar app

Ondersteuning van emotionele ontwikkeling kinderen via school-familie samenwerking

Deze wet heeft tot doel de sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen te verbeteren via trainingsprogramma's voor leerkrachten en schoolleiders, die hen leren hoe ze effectief kunnen samenwerken met gezinnen. Dit stelt ouders en voogden in staat de ontwikkeling van hun kinderen beter te ondersteunen, wat kan leiden tot verbeterd gedrag en academische resultaten. Deze programma's zullen toegankelijk zijn voor diverse groepen, inclusief economisch achtergestelde gezinnen.
Belangrijkste punten
Scholen ontvangen subsidies voor de training van leerkrachten en schoolleiders om de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen beter te ondersteunen in samenwerking met gezinnen.
Programma's zullen ouders en voogden leren hoe ze vaardigheden zoals zelfbewustzijn, emotiemanagement, sociaal bewustzijn en verantwoordelijke besluitvorming bij kinderen kunnen bevorderen.
Toegang tot programma's krijgt prioriteit voor scholen met hoge behoeften en economisch achtergestelde gezinnen, met sessies die online of op handige locaties beschikbaar zijn.
article Officiële tekst account_balance Procespagina
Verlopen
Burgerpeiling
Geen stemmen uitgebracht
Aanvullende informatie
Druknummer: 117_HR_2253
Sponsor: Rep. Ryan, Tim [D-OH-13]
Startdatum: 2021-03-26
Lustra gebruikt kunstmatige intelligentie. Controleer details in brondocumenten.
Samengevat door: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Brondata: api.congress.gov
AI-logboeken bekijken launch

OFFICIËLE WETTELIJKE TITEL

SELF Act of 2021

VEELGESTELDE VRAGEN

Wat is de officiële ID van dit wetsvoorstel?

Het officiële druknummer is 117_HR_2253.

Welke kamer heeft deze wetgeving geïnitieerd?

Deze wetgeving is geïnitieerd in het Huis van Afgevaardigden.

Wanneer begon het wetgevingsproces?

Het proces begon officieel op 2021-03-26.

Wat zijn de belangrijkste bepalingen?

Belangrijke punten zijn:

  • Scholen ontvangen subsidies voor de training van leerkrachten en schoolleiders om de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen beter te ondersteunen in samenwerking met gezinnen.
  • Programma's zullen ouders en voogden leren hoe ze vaardigheden zoals zelfbewustzijn, emotiemanagement, sociaal bewustzijn en verantwoordelijke besluitvorming bij kinderen kunnen bevorderen.
  • Toegang tot programma's krijgt prioriteit voor scholen met hoge behoeften en economisch achtergestelde gezinnen, met sessies die online of op handige locaties beschikbaar zijn.
Wat is de specifieke juridische status?

De huidige status is Verlopen.

Waar kan ik de volledige tekst lezen?

De volledige officiële tekst is beschikbaar op: Bekijk volledige tekst

Wie is de hoofdsponsor?

De hoofdsponsor is Rep. Ryan, Tim [D-OH-13].

Wat is de laatste gedetailleerde status?

De laatste gedetailleerde status is: Referred to the House Committee on Education and Labor.

Is deze samenvatting geverifieerd?

Ja. Deze inhoud is geanalyseerd door AI en geverifieerd door het Lustra Judge System op 2025-12-27.

CATEGORIEËN

Onderwijs Familie