Onderzoek naar mentale effecten van schoolveiligheidsoefeningen.

Q: Wanneer begon het wetgevingsproces?

Het proces begon officieel op 2021-05-20.

Q: Waar kan ik de volledige tekst lezen?

De volledige officiële tekst is beschikbaar op: https://www.congress.gov/117/bills/hr3432/BILLS-117hr3432ih.htm

Q: Wie is de hoofdsponsor?

De hoofdsponsor is Rep. Perlmutter, Ed [D-CO-7].

Q: Welke kamer heeft deze wetgeving geïnitieerd?

Deze wetgeving is geïnitieerd in het Huis van Afgevaardigden.

Deze wet verplicht een onderzoek naar de impact van lockdown- en actieve schuttersoefeningen op de mentale gezondheid van leerlingen en personeel in scholen. Het doel is te begrijpen hoe deze oefeningen het welzijn beïnvloeden, zodat scholen kinderen en werknemers beter kunnen beschermen en negatieve gevolgen kunnen minimaliseren.

Belangrijkste punten

Verplicht een onderzoek naar de mentale gezondheidseffecten van lockdown- en actieve schuttersoefeningen in basis- en middelbare scholen op leerlingen en personeel.

Het onderzoek zal psychologische effecten beoordelen, verschillende soorten oefeningen vergelijken (bijv. simulaties, volledige lockdowns, aangekondigd/onaangekondigd) en hun effecten op diverse studentengroepen, inclusief die met een handicap.

Heeft als doel best practices voor scholen te identificeren, inclusief mentale gezondheidsondersteuning, oudercommunicatie en het aanpassen van oefeningen aan de behoeften van leerlingen.

De resultaten zullen openbaar worden gerapporteerd en aan het Congres worden gepresenteerd, ter informatie voor veiligere en bewustere schoolveiligheidsprocedures.

article Officiële tekst account_balance Procespagina

Verlopen

Burgerpeiling

Geen stemmen uitgebracht

Aanvullende informatie

Druknummer: 117_HR_3432

Sponsor: Rep. Perlmutter, Ed [D-CO-7]

Startdatum: 2021-05-20

VEELGESTELDE VRAGEN

Wat is de officiële ID van dit wetsvoorstel?

Het officiële druknummer is 117_HR_3432.

Welke kamer heeft deze wetgeving geïnitieerd?

Deze wetgeving is geïnitieerd in het Huis van Afgevaardigden.

Wanneer begon het wetgevingsproces?

Het proces begon officieel op 2021-05-20.

Wat zijn de belangrijkste bepalingen?

Belangrijke punten zijn:

Verplicht een onderzoek naar de mentale gezondheidseffecten van lockdown- en actieve schuttersoefeningen in basis- en middelbare scholen op leerlingen en personeel.
Het onderzoek zal psychologische effecten beoordelen, verschillende soorten oefeningen vergelijken (bijv. simulaties, volledige lockdowns, aangekondigd/onaangekondigd) en hun effecten op diverse studentengroepen, inclusief die met een handicap.
Heeft als doel best practices voor scholen te identificeren, inclusief mentale gezondheidsondersteuning, oudercommunicatie en het aanpassen van oefeningen aan de behoeften van leerlingen.
De resultaten zullen openbaar worden gerapporteerd en aan het Congres worden gepresenteerd, ter informatie voor veiligere en bewustere schoolveiligheidsprocedures.

Wat is de specifieke juridische status?

De huidige status is Verlopen.

Waar kan ik de volledige tekst lezen?

De volledige officiële tekst is beschikbaar op: Bekijk volledige tekst

Wie is de hoofdsponsor?

De hoofdsponsor is Rep. Perlmutter, Ed [D-CO-7].

Wat is de laatste gedetailleerde status?

De laatste gedetailleerde status is: Referred to the House Committee on Education and Labor.

Is deze samenvatting geverifieerd?

Ja. Deze inhoud is geanalyseerd door AI en geverifieerd door het Lustra Judge System op 2025-12-28.

Onderzoek naar mentale effecten van schoolveiligheidsoefeningen.

OFFICIËLE WETTELIJKE TITEL

VEELGESTELDE VRAGEN

CATEGORIEËN