arrow_back Terug naar app

Ondersteuning Risicoleerlingen: Schoolgebaseerde Mentorprogramma's

Deze wet introduceert schoolgebaseerde mentorprogramma's om risicoleerlingen te helpen bij het ontwikkelen van vaardigheden en het voorbereiden op hun toekomst. Leerlingen met uitdagingen, waaronder die in pleegzorg of die dakloos zijn, ontvangen ondersteuning bij academische prestaties, persoonlijke ontwikkeling en loopbaanplanning.
Belangrijkste punten
Stelt financiering beschikbaar voor mentorprogramma's voor middelbare scholieren die extra ondersteuning nodig hebben.
De programma's zijn gericht op het verbeteren van academische prestaties, het verminderen van schooluitval en het voorbereiden van leerlingen op verdere opleiding of de arbeidsmarkt.
De ondersteuning is gericht op leerlingen uit verschillende risicogroepen, waaronder die met academische problemen, daklozen, pleegkinderen of die in aanraking zijn geweest met het jeugdstrafrecht.
Mentoring omvat de ontwikkeling van cognitieve en sociaal-emotionele vaardigheden, evenals hulp bij loopbaan- en vervolgonderwijsplanning.
article Officiële tekst account_balance Procespagina
Verlopen
Burgerpeiling
Geen stemmen uitgebracht
Aanvullende informatie
Druknummer: 117_S_2198
Sponsor: Sen. Durbin, Richard J. [D-IL]
Startdatum: 2021-06-23
Lustra gebruikt kunstmatige intelligentie. Controleer details in brondocumenten.
Samengevat door: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Brondata: api.congress.gov
AI-logboeken bekijken launch

OFFICIËLE WETTELIJKE TITEL

Mentoring to Succeed Act of 2021

VEELGESTELDE VRAGEN

Wat is de officiële ID van dit wetsvoorstel?

Het officiële druknummer is 117_S_2198.

Welke kamer heeft deze wetgeving geïnitieerd?

Deze wetgeving is geïnitieerd in de Senaat.

Wanneer begon het wetgevingsproces?

Het proces begon officieel op 2021-06-23.

Wat zijn de belangrijkste bepalingen?

Belangrijke punten zijn:

  • Stelt financiering beschikbaar voor mentorprogramma's voor middelbare scholieren die extra ondersteuning nodig hebben.
  • De programma's zijn gericht op het verbeteren van academische prestaties, het verminderen van schooluitval en het voorbereiden van leerlingen op verdere opleiding of de arbeidsmarkt.
  • De ondersteuning is gericht op leerlingen uit verschillende risicogroepen, waaronder die met academische problemen, daklozen, pleegkinderen of die in aanraking zijn geweest met het jeugdstrafrecht.
  • Mentoring omvat de ontwikkeling van cognitieve en sociaal-emotionele vaardigheden, evenals hulp bij loopbaan- en vervolgonderwijsplanning.
Wat is de specifieke juridische status?

De huidige status is Verlopen.

Waar kan ik de volledige tekst lezen?

De volledige officiële tekst is beschikbaar op: Bekijk volledige tekst

Wie is de hoofdsponsor?

De hoofdsponsor is Sen. Durbin, Richard J. [D-IL].

Wat is de laatste gedetailleerde status?

De laatste gedetailleerde status is: Introduced in Senate

Is deze samenvatting geverifieerd?

Ja. Deze inhoud is geanalyseerd door AI en geverifieerd door het Lustra Judge System op 2025-12-29.

CATEGORIEËN

Onderwijs Familie