arrow_back Burgeraudit
Delen share

Burgerschapsonderwijs en Transparantie voor Kleine Bedrijven

Deze resolutie maakt de weg vrij voor de behandeling van twee belangrijke wetsvoorstellen. Eén daarvan is gericht op de invoering van nieuwe burgerschapsonderwijsprogramma's op scholen, en de andere op het vergroten van de transparantie van overheidsbesluiten die kleine bedrijven beïnvloeden. Burgers kunnen een beter begrip van de politieke geschiedenis en duidelijkere regels verwachten met betrekking tot regelgeving die van invloed is op lokale bedrijven.
Belangrijkste punten
Introductie van nieuw educatief materiaal en mondelinge geschiedenisbronnen over politieke ideologieën op scholen.
Verhoogde transparantie voor federale regelgevende beslissingen die kleine bedrijven beïnvloeden, wat hun bedrijfsvoering mogelijk vereenvoudigt.
article Officiële tekst account_balance Procespagina notifications_active Volg dit wetsvoorstel
STEMMINGSUITSLAGEN
2024-12-04
51%
Voor 207
Tegen 199
Onthouding 0
Volledige uitslagen open_in_new
Status: Aangenomen
Burgerwil
Stemmen controleren…
Ik steun
Ik ben tegen
Waarom is uw stem belangrijk?
Het creëert onweerlegbaar bewijs. Burgerwil levert permanente data om de loyaliteit van de overheid aan haar burgers te verifiëren (hier uitgelegd). Begin nu met registreren.
Aanvullende informatie
Druknummer: 118_HRES_1602
Sponsor: Rep. Burgess, Michael C. [R-TX-26]
Startdatum: 2024-12-03
Stemdatum: 2024-12-04
Vergadering nr: 2
Stemming nr: 483
Systeemnoot: Lustra is gratis burgerinfrastructuur met publiek inzichtelijke broncode — volledig beschikbaar op GitHub. U leest opgeschoonde wetgevingsdata, verwerkt door ons systeem voor strikte neutraliteitsanalyse om politieke beïnvloeding te verwijderen en feitelijke mechanismen te bewaren. Wij verwerken uitsluitend officiële overheidsgegevens. De originele documenten blijven de gezaghebbende bron — raadpleeg deze altijd indien mogelijk.
Samengevat door: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Brondata: api.congress.gov
AI-logboeken bekijken launch

OFFICIËLE WETTELIJKE TITEL

Providing for consideration of the bill (H.R. 5349) to develop and disseminate a civic education curriculum and oral history resources regarding certain political ideologies, and for other purposes, and providing for consideration of the bill (H.R. 7198) to amend title 5, United States Code, to require greater transparency for Federal regulatory decisions that impact small businesses, and for other purposes.

VEELGESTELDE VRAGEN

Wat is de officiële ID van dit wetsvoorstel?

Het officiële druknummer is 118_HRES_1602.

Welke kamer heeft deze wetgeving geïnitieerd?

Deze wetgeving is geïnitieerd in het Huis van Afgevaardigden.

Wanneer begon het wetgevingsproces?

Het proces begon officieel op 2024-12-03.

Wat zijn de belangrijkste bepalingen?

Belangrijke punten zijn:

  • Introductie van nieuw educatief materiaal en mondelinge geschiedenisbronnen over politieke ideologieën op scholen.
  • Verhoogde transparantie voor federale regelgevende beslissingen die kleine bedrijven beïnvloeden, wat hun bedrijfsvoering mogelijk vereenvoudigt.
Wat is de specifieke juridische status?

De huidige status is Aangenomen.

Waar kan ik de volledige tekst lezen?

De volledige officiële tekst is beschikbaar op: Bekijk volledige tekst

Waar is het officiële stemmingsverslag?

Het officiële stemmingsverslag is hier: bekijk stemmingsverslag

Wie is de hoofdsponsor?

De hoofdsponsor is Rep. Burgess, Michael C. [R-TX-26].

Wat is de laatste gedetailleerde status?

De laatste gedetailleerde status is: On agreeing to the resolution Agreed to by recorded vote: 207 - 199 (Roll no. 483). (text: CR H6306)

Is deze samenvatting geverifieerd?

Ja. Deze inhoud is geanalyseerd door AI en geverifieerd door het Lustra Judge System op 2025-12-24.

Wat is de impact van dit wetsvoorstel?

Dat weten we niet — dat is aan u om te beslissen. Ruwe data samenvatten met AI is fundamenteel iets anders dan sociaal-economische gevolgen voorspellen. Anno 2026 zijn wij van mening dat het beoordelen van de impact een menselijke controle vereist.

CATEGORIEËN

Onderwijs Economie