arrow_back Terug naar app

Formele erkenning van dyslexie en gelijke toegang tot schoolvoorzieningen.

Deze wet introduceert formeel een definitie van dyslexie in de federale onderwijswetgeving, waardoor het voor kinderen met deze moeilijkheid gemakkelijker wordt om de nodige ondersteuning op school te krijgen. Bovendien moeten scholen gelijke toegang tot deze voorzieningen en diensten garanderen voor alle in aanmerking komende kinderen, ongeacht de economische status van hun gezin of hun Engelse taalvaardigheid.
Belangrijkste punten
Dyslexie wordt officieel opgenomen in de federale definitie van "kind met een handicap" onder de IDEA-wet, wat de rechten op gespecialiseerd onderwijs versterkt.
Er wordt een duidelijke, nieuwe definitie van dyslexie geïntroduceerd, gericht op leesmoeilijkheden en fonologische verwerking.
Scholen moeten gelijke toegang tot ondersteuning en voorzieningen garanderen voor dyslectische kinderen, inclusief leerlingen uit gezinnen met lage inkomens en degenen met beperkte Engelse taalvaardigheid.
article Officiële tekst account_balance Procespagina
Ingediend
Burgerpeiling
Geen stemmen uitgebracht
Aanvullende informatie
Druknummer: 119_HR_5769
Sponsor: Rep. Houchin, Erin [R-IN-9]
Startdatum: 2025-10-17
Lustra gebruikt kunstmatige intelligentie. Controleer details in brondocumenten.
Samengevat door: gemini-2.5-flash-preview-09-2025
Brondata: api.congress.gov
AI-logboeken bekijken launch

OFFICIËLE WETTELIJKE TITEL

21st Century Dyslexia Act

VEELGESTELDE VRAGEN

Wat is de officiële ID van dit wetsvoorstel?

Het officiële druknummer is 119_HR_5769.

Welke kamer heeft deze wetgeving geïnitieerd?

Deze wetgeving is geïnitieerd in het Huis van Afgevaardigden.

Wanneer begon het wetgevingsproces?

Het proces begon officieel op 2025-10-17.

Wat zijn de belangrijkste bepalingen?

Belangrijke punten zijn:

  • Dyslexie wordt officieel opgenomen in de federale definitie van "kind met een handicap" onder de IDEA-wet, wat de rechten op gespecialiseerd onderwijs versterkt.
  • Er wordt een duidelijke, nieuwe definitie van dyslexie geïntroduceerd, gericht op leesmoeilijkheden en fonologische verwerking.
  • Scholen moeten gelijke toegang tot ondersteuning en voorzieningen garanderen voor dyslectische kinderen, inclusief leerlingen uit gezinnen met lage inkomens en degenen met beperkte Engelse taalvaardigheid.
Wat is de specifieke juridische status?

De huidige status is Ingediend.

Waar kan ik de volledige tekst lezen?

De volledige officiële tekst is beschikbaar op: Bekijk volledige tekst

Wie is de hoofdsponsor?

De hoofdsponsor is Rep. Houchin, Erin [R-IN-9].

Wat is de laatste gedetailleerde status?

De laatste gedetailleerde status is: Referred to the House Committee on Education and Workforce.

Is deze samenvatting geverifieerd?

Ja. Deze inhoud is geanalyseerd door AI en geverifieerd door het Lustra Judge System op 2025-12-23.

CATEGORIEËN

Onderwijs