arrow_back Trending wetgeving
Delen share

Wet Ondernemerschap 21e Eeuw: zakelijke training in naschoolse programma's

Deze wet introduceert trainingen in ondernemerschap en innovatie voor leerlingen in naschoolse leercentra. Ervaren mentoren helpen kinderen uit achterstandssituaties bij het ontwikkelen van vaardigheden om later een eigen bedrijf te starten.
Belangrijkste punten
Ontwikkeling van een lesprogramma over ondernemen en uitvinden voor lokale leercentra.
Inzet van ervaren SCORE-vrijwilligers om jongeren te begeleiden en te onderwijzen.
Speciale aandacht voor meisjes, minderheden, kinderen met een beperking en leerlingen uit plattelandsgebieden.
Jaarlijkse toewijzing van 2,5 miljoen dollar tot 2030 voor de financiering van deze programma's.
article Officiële tekst account_balance Procespagina notifications_active Volg dit wetsvoorstel
gavel
Status:
Ingediend
Registreer uw standpunt voor de audit.
Waarom is uw stem belangrijk?
Het creëert onweerlegbaar bewijs. Burgerwil levert permanente data om de loyaliteit van de overheid aan haar burgers te verifiëren (hier uitgelegd). Begin nu met registreren.
Aanvullende informatie
21st Century Entrepreneurship Act
Druknummer: S 4133
Sponsor: Sen. Cortez Masto, Catherine [D-NV]
Startdatum: 2026-03-18
Systeemnoot: Lustra is gratis burgerinfrastructuur met publiek inzichtelijke broncode, volledig beschikbaar op GitHub. U leest opgeschoonde wetgevingsdata, verwerkt door ons systeem voor strikte neutraliteitsanalyse om politieke beïnvloeding te verwijderen en feitelijke mechanismen te bewaren. Wij verwerken uitsluitend officiële overheidsgegevens. De originele documenten blijven de gezaghebbende bron, raadpleeg deze altijd indien mogelijk.
Samengevat door: gemini-flash-latest
Brondata: api.congress.gov
AI-logboeken bekijken launch
Samenvatting en status

Belangrijke vragen over Wet Ondernemerschap 21e Eeuw: zakelijke training in naschoolse programma's

Een gestructureerd overzicht van het wetgevingsproces, officiële bronnen, status en maatschappelijke context.

Wat is de officiële ID van dit wetsvoorstel?

Het officiële druknummer is S 4133.

Welke kamer heeft deze wetgeving geïnitieerd?

Deze wetgeving is geïnitieerd in de Senaat.

Wanneer begon het wetgevingsproces?

Het proces begon officieel op 2026-03-18.

Wat zijn de belangrijkste bepalingen?

Belangrijke punten zijn:

  • Ontwikkeling van een lesprogramma over ondernemen en uitvinden voor lokale leercentra.
  • Inzet van ervaren SCORE-vrijwilligers om jongeren te begeleiden en te onderwijzen.
  • Speciale aandacht voor meisjes, minderheden, kinderen met een beperking en leerlingen uit plattelandsgebieden.
  • Jaarlijkse toewijzing van 2,5 miljoen dollar tot 2030 voor de financiering van deze programma's.

Wat is de specifieke juridische status?

De huidige status is Ingediend.

Wie is de hoofdsponsor?

De hoofdsponsor is Sen. Cortez Masto, Catherine [D-NV].

Wat is de laatste gedetailleerde status?

De laatste gedetailleerde status is: Introduced in Senate

Is deze samenvatting geverifieerd?

Ja. Deze inhoud is geanalyseerd door AI en geverifieerd door het Lustra Judge System op 2026-03-25.

Analyse en mogelijke impact van S 4133

We weten het niet, dat is aan jou om te bepalen. Het samenvatten van ruwe data met AI is fundamenteel anders dan het voorspellen van sociaaleconomische gevolgen. Vanaf 2026 zijn wij van mening dat effectbeoordeling strikt menselijk toezicht vereist om te verifiëren en te oordelen. Bekijk onze openbare AI-verwerkingslogboeken voor volledige transparantie en gebruik Lustra om actieve wetgeving te volgen voor directe pushmeldingen over de status.

CATEGORIEËN

Onderwijs Economie