Jaki jest oficjalny numer tej ustawy?

Oficjalny numer druku dla tej legislacji to HR 2877.

Kiedy rozpoczął się proces legislacyjny?

Proces oficjalnie rozpoczął się 2021-04-28.

Gdzie mogę przeczytać pełny tekst ustawy?

Pełny oficjalny tekst jest dostępny pod adresem: https://www.congress.gov/117/bills/hr2877/BILLS-117hr2877rfs.htm

Gdzie znajduje się oficjalny zapis głosowania?

Oficjalny zapis głosowania znajduje się pod adresem: https://clerk.house.gov/evs/2021/roll142.xml

Czy to podsumowanie jest zweryfikowane?

Tak. Treść została przeanalizowana przez AI i zweryfikowana przez System Sędziowski Lustra dnia 2025-12-27.

Kto jest głównym wnioskodawcą?

Głównym wnioskodawcą jest Rep. Ferguson, A. Drew, IV [R-GA-3].

Która izba zainicjowała tę legislację?

Legislacja została zainicjowana w Izbie Reprezentantów.

Jaki jest ostatni szczegółowy status?

Ostatni szczegółowy status to: On motion to suspend the rules and pass the bill Agreed to by the Yeas and Nays: (2/3 required): 323 - 93, 2 Present (Roll no. 142). (text: 05/11/2021 CR H2167)

Analiza i potencjalny wpływ HR 2877

Nie wiemy, ocena tego należy do Ciebie. Podsumowywanie surowych danych przez AI zasadniczo różni się od przewidywania skutków społeczno-gospodarczych. Według stanu na 2026 rok uważamy, że ocena wpływu bezwzględnie wymaga nadzoru człowieka w celu weryfikacji i wydania osądu. Przejrzyj nasze publiczne logi z przetwarzania AI, aby uzyskać pełną transparentność, i używaj Lustra do śledzenia aktywnych ustaw, by otrzymywać natychmiastowe powiadomienia push o ich statusie.

Wytyczne dla zespołów wsparcia behawioralnego w szkołach

Q: Jakie są główne postanowienia?

Kluczowe punkty to: Wprowadzenie standardów dla zespołów wsparcia behawioralnego w szkołach podstawowych, średnich i wyższych. Zespoły będą identyfikować niepokojące zachowania, wdrażać interwencje i zarządzać ryzykiem, z poszanowaniem praw obywatelskich. Wytyczne obejmą szkolenia z oceny zagrożeń, zapewnienie różnorodności ekspertów w zespołach oraz ochronę prywatności uczniów. Ministerstwo Zdrowia i Opieki Społecznej opublikuje te wytyczne i zapewni szkołom pomoc we wdrożeniu.

Nowa ustawa ma na celu poprawę bezpieczeństwa w szkołach poprzez wprowadzenie wytycznych dla zespołów wsparcia behawioralnego. Zespoły te będą pomagać w identyfikacji uczniów potrzebujących wsparcia, jednocześnie chroniąc ich prawa i prywatność. Ma to na celu zapobieganie problemom i zapewnienie odpowiedniej pomocy.

Kluczowe punkty

Wprowadzenie standardów dla zespołów wsparcia behawioralnego w szkołach podstawowych, średnich i wyższych.

Zespoły będą identyfikować niepokojące zachowania, wdrażać interwencje i zarządzać ryzykiem, z poszanowaniem praw obywatelskich.

Wytyczne obejmą szkolenia z oceny zagrożeń, zapewnienie różnorodności ekspertów w zespołach oraz ochronę prywatności uczniów.

Ministerstwo Zdrowia i Opieki Społecznej opublikuje te wytyczne i zapewni szkołom pomoc we wdrożeniu.

article Oficjalny tekst account_balance Strona procesu notifications_active Obserwuj ustawę

77%

WYNIKI GŁOSOWANIA

2021-05-13

Za 323

Przeciw 93

Wstrzymał się 2

Pełne wyniki głosowania open_in_new

gavel

Status:

Wygasło

Zapisz swoje stanowisko do audytu.

Dlaczego Twój głos ma znaczenie?

Tworzy surowy, niezaprzeczalny dowód. Wola Obywatelska dostarcza trwałych danych do weryfikacji lojalności rządu wobec obywateli (wyjaśnione tutaj). Zacznij rejestrować go teraz.

Dodatkowe Informacje

Behavioral Intervention Guidelines Act of 2021

Numer druku: HR 2877

Wnioskodawca: Rep. Ferguson, A. Drew, IV [R-GA-3]

Data rozpoczęcia: 2021-04-28

Data głosowania: 2021-05-13

Posiedzenie nr: 1

Głosowanie nr: 142

Nota Systemowa: Lustra to darmowa infrastruktura obywatelska z publicznie dostępnym kodem źródłowym, całość do wglądu na GitHub. Czytasz sterylne dane legislacyjne, przetworzone przez nasz silnik radykalnej neutralności w celu usunięcia politycznego szumu i zachowania mechaniki faktów. Przetwarzamy wyłącznie oficjalne dane rządowe. Oryginalne dokumenty pozostają ostatecznym źródłem, zawsze weryfikuj je u źródła, jeśli możesz.

Podsumowane przez: gemini-2.5-flash-preview-05-20

Dane źródłowe: api.congress.gov

Logi pracy AI dla tego dokumentu launch