Expressing support for developing supportive, inclusive, safe, and responsive public schools that provide all students with a well-rounded education and prepare all students for success in life and for the exercise of their social and economic rights, fostering parental involvement in education in a manner that builds partnerships and trust between parents and educators, and protecting the civil rights of students and families.
Oficjalny numer druku dla tej legislacji to 118_HRES_219.
Legislacja została zainicjowana w Izbie Reprezentantów.
Proces oficjalnie rozpoczął się 2023-03-10.
Kluczowe punkty to:
Obecny status to Wygasło.
Pełny oficjalny tekst jest dostępny pod adresem: Przejrzyj pełny tekst
Głównym wnioskodawcą jest Rep. Bonamici, Suzanne [D-OR-1].
Ostatni szczegółowy status to: Referred to the House Committee on Education and the Workforce.
Tak. Treść została przeanalizowana przez AI i zweryfikowana przez System Sędziowski Lustra dnia 2025-12-24.