arrow_back Wróć do aplikacji

Wsparcie dla szkół: program grantów na potrzeby edukacyjne i zdrowotne uczniów.

Nowa ustawa tworzy program grantów, który ma pomóc szkołom w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych, społecznych, emocjonalnych i zdrowotnych uczniów, w tym tych związanych z pandemią COVID-19. Środki trafią do szkół, aby poprawić jakość nauczania i wsparcie dla uczniów, zwłaszcza tych z rodzin o niskich dochodach i z grup szczególnie dotkniętych pandemią.
Kluczowe punkty
Szkoły i organizacje edukacyjne mogą ubiegać się o fundusze na programy wspierające naukę, zdrowie psychiczne i fizyczne uczniów.
Priorytet w przyznawaniu grantów mają szkoły obsługujące uczniów z grup o wysokich potrzebach, takich jak uczniowie z niskich dochodów, uczniowie kolorowi, bezdomni czy z niepełnosprawnościami.
Fundusze mogą być wykorzystane na rozwój ocen, wsparcie emocjonalne, usługi zdrowia psychicznego, wydłużenie czasu nauki, korepetycje oraz rekrutację różnorodnych nauczycieli.
article Oficjalny tekst account_balance Strona procesu
Wygasło
Głosowanie Obywatelskie
Brak głosów
Dodatkowe Informacje
Numer druku: 118_HR_10184
Wnioskodawca: Rep. Hayes, Jahana [D-CT-5]
Data rozpoczęcia: 2024-11-20
Lustra używa Sztucznej Inteligencji. Zweryfikuj szczegóły w dokumentach źródłowych.
Podsumowane przez: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Dane źródłowe: api.congress.gov
Logi pracy AI dla tego dokumentu launch

OFICJALNY TYTUŁ PRAWNY

Educational Equity Challenge Grant Act of 2024

CZĘSTO ZADAWANE PYTANIA

Jaki jest oficjalny numer tej ustawy?

Oficjalny numer druku dla tej legislacji to 118_HR_10184.

Która izba zainicjowała tę legislację?

Legislacja została zainicjowana w Izbie Reprezentantów.

Kiedy rozpoczął się proces legislacyjny?

Proces oficjalnie rozpoczął się 2024-11-20.

Jakie są główne postanowienia?

Kluczowe punkty to:

  • Szkoły i organizacje edukacyjne mogą ubiegać się o fundusze na programy wspierające naukę, zdrowie psychiczne i fizyczne uczniów.
  • Priorytet w przyznawaniu grantów mają szkoły obsługujące uczniów z grup o wysokich potrzebach, takich jak uczniowie z niskich dochodów, uczniowie kolorowi, bezdomni czy z niepełnosprawnościami.
  • Fundusze mogą być wykorzystane na rozwój ocen, wsparcie emocjonalne, usługi zdrowia psychicznego, wydłużenie czasu nauki, korepetycje oraz rekrutację różnorodnych nauczycieli.
Jaki jest obecny status prawny?

Obecny status to Wygasło.

Gdzie mogę przeczytać pełny tekst ustawy?

Pełny oficjalny tekst jest dostępny pod adresem: Przejrzyj pełny tekst

Kto jest głównym wnioskodawcą?

Głównym wnioskodawcą jest Rep. Hayes, Jahana [D-CT-5].

Jaki jest ostatni szczegółowy status?

Ostatni szczegółowy status to: Referred to the House Committee on Education and the Workforce.

Czy to podsumowanie jest zweryfikowane?

Tak. Treść została przeanalizowana przez AI i zweryfikowana przez System Sędziowski Lustra dnia 2025-12-24.

KATEGORIE

Edukacja Zdrowie