arrow_back Wróć do aplikacji

Wsparcie edukacji STEM: Nowe podejście do matematyki i statystyki.

Ustawa ma na celu unowocześnienie nauczania matematyki i statystyki w szkołach, aby lepiej przygotować uczniów do przyszłych zawodów. Dzięki temu, młodzi ludzie zyskają umiejętności potrzebne na rynku pracy, co może przełożyć się na lepsze perspektywy zatrudnienia i wyższe zarobki. Programy będą skupiać się na praktycznym rozwiązywaniu problemów i wykorzystaniu danych.
Kluczowe punkty
Wsparcie finansowe dla szkół i organizacji na rozwój innowacyjnych metod nauczania matematyki i statystyki, w tym analizy danych i myślenia obliczeniowego.
Lepsze przygotowanie uczniów do zawodów przyszłości, szczególnie w obszarach technologii i nauki, co może zwiększyć ich szanse na rynku pracy.
Nacisk na praktyczne umiejętności, takie jak praca z danymi i rozwiązywanie realnych problemów, co ma pomóc w lepszym zrozumieniu zastosowań matematyki w życiu codziennym.
Wspieranie udziału dziewcząt i grup niedostatecznie reprezentowanych w dziedzinach STEM, aby zapewnić równe szanse edukacyjne.
article Oficjalny tekst account_balance Strona procesu
Wygasło
Głosowanie Obywatelskie
Brak głosów
Dodatkowe Informacje
Numer druku: 118_HR_1735
Wnioskodawca: Rep. Houlahan, Chrissy [D-PA-6]
Data rozpoczęcia: 2023-03-23
Lustra używa Sztucznej Inteligencji. Zweryfikuj szczegóły w dokumentach źródłowych.
Podsumowane przez: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Dane źródłowe: api.congress.gov
Logi pracy AI dla tego dokumentu launch

OFICJALNY TYTUŁ PRAWNY

Mathematical and Statistical Modeling Education Act

CZĘSTO ZADAWANE PYTANIA

Jaki jest oficjalny numer tej ustawy?

Oficjalny numer druku dla tej legislacji to 118_HR_1735.

Która izba zainicjowała tę legislację?

Legislacja została zainicjowana w Izbie Reprezentantów.

Kiedy rozpoczął się proces legislacyjny?

Proces oficjalnie rozpoczął się 2023-03-23.

Jakie są główne postanowienia?

Kluczowe punkty to:

  • Wsparcie finansowe dla szkół i organizacji na rozwój innowacyjnych metod nauczania matematyki i statystyki, w tym analizy danych i myślenia obliczeniowego.
  • Lepsze przygotowanie uczniów do zawodów przyszłości, szczególnie w obszarach technologii i nauki, co może zwiększyć ich szanse na rynku pracy.
  • Nacisk na praktyczne umiejętności, takie jak praca z danymi i rozwiązywanie realnych problemów, co ma pomóc w lepszym zrozumieniu zastosowań matematyki w życiu codziennym.
  • Wspieranie udziału dziewcząt i grup niedostatecznie reprezentowanych w dziedzinach STEM, aby zapewnić równe szanse edukacyjne.
Jaki jest obecny status prawny?

Obecny status to Wygasło.

Gdzie mogę przeczytać pełny tekst ustawy?

Pełny oficjalny tekst jest dostępny pod adresem: Przejrzyj pełny tekst

Kto jest głównym wnioskodawcą?

Głównym wnioskodawcą jest Rep. Houlahan, Chrissy [D-PA-6].

Jaki jest ostatni szczegółowy status?

Ostatni szczegółowy status to: On motion to suspend the rules and pass the bill, as amended Agreed to by voice vote. (text: CR H5638-5640)

Czy to podsumowanie jest zweryfikowane?

Tak. Treść została przeanalizowana przez AI i zweryfikowana przez System Sędziowski Lustra dnia 2025-12-24.

KATEGORIE

Edukacja Gospodarka