Poprawa edukacji specjalnej dla dzieci z wadami wzroku i słuchu
Ustawa Alice Cogswell i Anne Sullivan Macy ma na celu znaczną poprawę jakości edukacji specjalnej i wczesnej interwencji dla dzieci i młodzieży z wadami wzroku, słuchu lub głuchoniewidomych. Wprowadza nowe standardy oceny, planowania nauczania i kwalifikacji personelu, aby zapewnić tym uczniom pełny dostęp do języka i nauki, co ma kluczowe znaczenie dla ich rozwoju i przyszłej samodzielności.
Kluczowe punkty
Wzmocnienie identyfikacji i oceny dzieci z wadami wzroku i słuchu, w tym tych z dodatkowymi niepełnosprawnościami, aby zapewnić im odpowiednie wsparcie.
Wymóg, aby plany stanowe szczegółowo określały, jak zapewnione zostaną specjalistyczne usługi edukacyjne, w tym nauka Braille'a, amerykańskiego języka migowego i technologii wspomagających.
Utworzenie Centrum Anne Sullivan Macy, które będzie wspierać badania, rozwój programów nauczania i szkolenia dla nauczycieli dzieci z wadami wzroku.
Zwiększenie dostępności wykwalifikowanego personelu, w tym nauczycieli głuchych, niewidomych i głuchoniewidomych, oraz interwentów, poprzez programy rozwoju zawodowego.
Zapewnienie, że dzieci z wadami słuchu mają bezpośredni dostęp do komunikacji w amerykańskim języku migowym z rówieśnikami i profesjonalistami, a dzieci z wadami wzroku otrzymują instrukcje w rozszerzonym programie nauczania.
Wprowadzenie wymogu aktualizacji wytycznych polityki dotyczącej edukacji dzieci z wadami wzroku, słuchu i głuchoniewidomych, aby odzwierciedlały nowe przepisy.
Wygasło
Głosowanie Obywatelskie