arrow_back Wróć do aplikacji

Lepsze wsparcie dla uczniów: szkoły uwzględniające traumę i nowe zasady dyscypliny.

Ustawa kieruje fundusze federalne na wprowadzenie w szkołach nowych, wspierających metod pracy z uczniami, zwanych "praktykami uwzględniającymi traumę". Oznacza to, że nauczyciele i personel będą szkoleni, aby rozumieć wpływ trudnych doświadczeń na zachowanie i naukę dzieci. Zmiany te mają na celu zastąpienie surowych kar bardziej wspierającymi interwencjami, tworząc bezpieczniejsze i bardziej akceptujące środowisko szkolne dla wszystkich uczniów.
Kluczowe punkty
Wprowadzenie obowiązkowych szkoleń dla personelu szkolnego na temat wpływu traumy na zachowanie i naukę uczniów.
Ograniczenie stosowania surowych kar i wykluczających procedur dyscyplinarnych na rzecz metod naprawczych i pozytywnych interwencji behawioralnych.
Wymóg, aby szkoły korzystające z funduszy federalnych planowały działania promujące bezpieczeństwo, akceptację i zdrowie emocjonalne uczniów.
article Oficjalny tekst account_balance Strona procesu
Wygasło
Głosowanie Obywatelskie
Brak głosów
Dodatkowe Informacje
Numer druku: 118_HR_8526
Wnioskodawca: Rep. Clark, Katherine M. [D-MA-5]
Data rozpoczęcia: 2024-05-23
Lustra używa Sztucznej Inteligencji. Zweryfikuj szczegóły w dokumentach źródłowych.
Podsumowane przez: gemini-2.5-flash-preview-09-2025
Dane źródłowe: api.congress.gov
Logi pracy AI dla tego dokumentu launch

OFICJALNY TYTUŁ PRAWNY

Trauma-Informed Schools Act of 2024

CZĘSTO ZADAWANE PYTANIA

Jaki jest oficjalny numer tej ustawy?

Oficjalny numer druku dla tej legislacji to 118_HR_8526.

Która izba zainicjowała tę legislację?

Legislacja została zainicjowana w Izbie Reprezentantów.

Kiedy rozpoczął się proces legislacyjny?

Proces oficjalnie rozpoczął się 2024-05-23.

Jakie są główne postanowienia?

Kluczowe punkty to:

  • Wprowadzenie obowiązkowych szkoleń dla personelu szkolnego na temat wpływu traumy na zachowanie i naukę uczniów.
  • Ograniczenie stosowania surowych kar i wykluczających procedur dyscyplinarnych na rzecz metod naprawczych i pozytywnych interwencji behawioralnych.
  • Wymóg, aby szkoły korzystające z funduszy federalnych planowały działania promujące bezpieczeństwo, akceptację i zdrowie emocjonalne uczniów.
Jaki jest obecny status prawny?

Obecny status to Wygasło.

Gdzie mogę przeczytać pełny tekst ustawy?

Pełny oficjalny tekst jest dostępny pod adresem: Przejrzyj pełny tekst

Kto jest głównym wnioskodawcą?

Głównym wnioskodawcą jest Rep. Clark, Katherine M. [D-MA-5].

Jaki jest ostatni szczegółowy status?

Ostatni szczegółowy status to: Referred to the House Committee on Education and the Workforce.

Czy to podsumowanie jest zweryfikowane?

Tak. Treść została przeanalizowana przez AI i zweryfikowana przez System Sędziowski Lustra dnia 2025-12-25.

KATEGORIE

Edukacja