Jaki jest oficjalny numer tej ustawy?
Oficjalny numer druku dla tej legislacji to S 2945.
Lepsza edukacja i wsparcie dla dzieci niewidomych, niesłyszących i głuchoniewidomych.
Ustawa wzmacnia prawa edukacyjne dzieci z niepełnosprawnościami sensorycznymi (niewidomych, niesłyszących, głuchoniewidomych), wprowadzając obowiązek zapewnienia im wysokiej jakości, specjalistycznych usług edukacyjnych i wczesnej interwencji. Zmiany gwarantują, że programy nauczania będą dostosowane do ich unikalnych potrzeb językowych i edukacyjnych, w tym poprzez zapewnienie bezpośredniego dostępu do języka migowego lub nauki Braille'a. Wprowadzono też większą odpowiedzialność stanów za szkolenie wykwalifikowanego personelu i utrzymanie specjalistycznych szkół.
Kluczowe punkty
Gwarancja dostępu do specjalistycznej edukacji: Dzieci niesłyszące muszą mieć zapewniony bezpośredni dostęp do języka migowego (ASL), a niewidome do nauki Braille'a i technologii wspomagających.
Wzmocnienie wczesnej interwencji: Niemowlęta i małe dzieci z niepełnosprawnościami sensorycznymi otrzymają bardziej ukierunkowane usługi rozwojowe i językowe od wykwalifikowanych specjalistów.
Ochrona szkół specjalistycznych: Stany muszą utrzymać pełną gamę placówek, w tym specjalistyczne szkoły dla niesłyszących i niewidomych, aby zapewnić ciągłość usług.
Lepsze liczenie i identyfikacja: Władze stanowe muszą dokładniej identyfikować i raportować dzieci z niepełnosprawnościami sensorycznymi, nawet jeśli mają one dodatkowe niepełnosprawności.
Status:
Wygasło
Zapisz swoje stanowisko do audytu.
Dlaczego Twój głos ma znaczenie?
Tworzy surowy, niezaprzeczalny dowód. Wola Obywatelska dostarcza trwałych danych do weryfikacji lojalności rządu wobec obywateli
(wyjaśnione tutaj).
Zacznij rejestrować go teraz.