Jaki jest oficjalny numer tej ustawy?

Oficjalny numer druku dla tej legislacji to HRES 221.

Kiedy rozpoczął się proces legislacyjny?

Proces oficjalnie rozpoczął się 2025-03-14.

Gdzie mogę przeczytać pełny tekst ustawy?

Pełny oficjalny tekst jest dostępny pod adresem: https://www.congress.gov/119/bills/hres221/BILLS-119hres221ih.htm

Czy to podsumowanie jest zweryfikowane?

Tak. Treść została przeanalizowana przez AI i zweryfikowana przez System Sędziowski Lustra dnia 2025-12-21.

Kto jest głównym wnioskodawcą?

Głównym wnioskodawcą jest Rep. Foster, Bill [D-IL-11].

Która izba zainicjowała tę legislację?

Legislacja została zainicjowana w Izbie Reprezentantów.

Jaki jest ostatni szczegółowy status?

Ostatni szczegółowy status to: Referred to the House Committee on Science, Space, and Technology.

Analiza i potencjalny wpływ HRES 221

Nie wiemy, ocena tego należy do Ciebie. Podsumowywanie surowych danych przez AI zasadniczo różni się od przewidywania skutków społeczno-gospodarczych. Według stanu na 2026 rok uważamy, że ocena wpływu bezwzględnie wymaga nadzoru człowieka w celu weryfikacji i wydania osądu. Przejrzyj nasze publiczne logi z przetwarzania AI, aby uzyskać pełną transparentność, i używaj Lustra do śledzenia aktywnych ustaw, by otrzymywać natychmiastowe powiadomienia push o ich statusie.

Wsparcie dla Dnia Liczby Pi: Promocja nauki i matematyki w szkołach.

Q: Jakie są główne postanowienia?

Kluczowe punkty to: Ustanowienie 14 marca Narodowym Dniem Liczby Pi ma na celu zwiększenie zainteresowania uczniów matematyką i naukami ścisłymi. Inicjatywa podkreśla znaczenie edukacji matematycznej i naukowej dla rozwoju społeczeństwa opartego na wiedzy. Zachęca szkoły do organizowania angażujących zajęć, które uczą o liczbie Pi i promują naukę.

Izba Reprezentantów USA wyraża poparcie dla ustanowienia 14 marca 2025 roku "Narodowym Dniem Liczby Pi". Celem jest zachęcenie szkół do organizacji zajęć promujących matematykę i naukę, co ma pomóc w lepszym przygotowaniu dzieci do przyszłości i gospodarki XXI wieku.

Kluczowe punkty

Ustanowienie 14 marca Narodowym Dniem Liczby Pi ma na celu zwiększenie zainteresowania uczniów matematyką i naukami ścisłymi.

Inicjatywa podkreśla znaczenie edukacji matematycznej i naukowej dla rozwoju społeczeństwa opartego na wiedzy.

Zachęca szkoły do organizowania angażujących zajęć, które uczą o liczbie Pi i promują naukę.

article Oficjalny tekst account_balance Strona procesu notifications_active Obserwuj ustawę

gavel

Status:

Wniesiono

Zapisz swoje stanowisko do audytu.

Dlaczego Twój głos ma znaczenie?

Tworzy surowy, niezaprzeczalny dowód. Wola Obywatelska dostarcza trwałych danych do weryfikacji lojalności rządu wobec obywateli (wyjaśnione tutaj). Zacznij rejestrować go teraz.

Dodatkowe Informacje

Expressing support for designation of March 14, 2025, as "National Pi Day".

Numer druku: HRES 221

Wnioskodawca: Rep. Foster, Bill [D-IL-11]

Data rozpoczęcia: 2025-03-14

Nota Systemowa: Lustra to darmowa infrastruktura obywatelska z publicznie dostępnym kodem źródłowym, całość do wglądu na GitHub. Czytasz sterylne dane legislacyjne, przetworzone przez nasz silnik radykalnej neutralności w celu usunięcia politycznego szumu i zachowania mechaniki faktów. Przetwarzamy wyłącznie oficjalne dane rządowe. Oryginalne dokumenty pozostają ostatecznym źródłem, zawsze weryfikuj je u źródła, jeśli możesz.

Podsumowane przez: gemini-2.5-flash

Dane źródłowe: api.congress.gov

Logi pracy AI dla tego dokumentu launch

Wsparcie dla Dnia Liczby Pi: Promocja nauki i matematyki w szkołach.

Kluczowe pytania o Wsparcie dla Dnia Liczby Pi: Promocja nauki i matematyki w szkołach.