arrow_back Wróć do aplikacji

Wsparcie dla nauki języków obcych i dwujęzyczności w szkołach

Ustawa BEST Act ma na celu wspieranie programów dwujęzyczności w szkołach, co pozwoli uczniom na zdobycie oficjalnego potwierdzenia znajomości dwóch języków. Dzięki temu, absolwenci będą mieli lepsze perspektywy na rynku pracy i w dalszej edukacji, a także wzmocnią swoje umiejętności poznawcze.
Kluczowe punkty
Ustanowienie lub ulepszenie programów dwujęzyczności w szkołach, które nagradzają uczniów za wysoką biegłość w angielskim i drugim języku.
Możliwość uzyskania oficjalnego potwierdzenia dwujęzyczności na dyplomie lub transkrypcie, co ułatwi rozpoznanie umiejętności przez uczelnie i pracodawców.
Wsparcie finansowe dla stanów na rozwój tych programów, w tym na szkolenia dla nauczycieli i testowanie uczniów z rodzin o niskich dochodach.
Włączenie języków rdzennych Amerykanów oraz języka migowego (ASL) do programów dwujęzyczności, zapewniając równy dostęp dla wszystkich uczniów.
article Oficjalny tekst account_balance Strona procesu
Wniesiono
Głosowanie Obywatelskie
Brak głosów
Dodatkowe Informacje
Numer druku: 119_HR_1660
Wnioskodawca: Rep. Brownley, Julia [D-CA-26]
Data rozpoczęcia: 2025-02-27
Lustra używa Sztucznej Inteligencji. Zweryfikuj szczegóły w dokumentach źródłowych.
Podsumowane przez: gemini-2.5-flash
Dane źródłowe: api.congress.gov
Logi pracy AI dla tego dokumentu launch

OFICJALNY TYTUŁ PRAWNY

BEST Act

CZĘSTO ZADAWANE PYTANIA

Jaki jest oficjalny numer tej ustawy?

Oficjalny numer druku dla tej legislacji to 119_HR_1660.

Która izba zainicjowała tę legislację?

Legislacja została zainicjowana w Izbie Reprezentantów.

Kiedy rozpoczął się proces legislacyjny?

Proces oficjalnie rozpoczął się 2025-02-27.

Jakie są główne postanowienia?

Kluczowe punkty to:

  • Ustanowienie lub ulepszenie programów dwujęzyczności w szkołach, które nagradzają uczniów za wysoką biegłość w angielskim i drugim języku.
  • Możliwość uzyskania oficjalnego potwierdzenia dwujęzyczności na dyplomie lub transkrypcie, co ułatwi rozpoznanie umiejętności przez uczelnie i pracodawców.
  • Wsparcie finansowe dla stanów na rozwój tych programów, w tym na szkolenia dla nauczycieli i testowanie uczniów z rodzin o niskich dochodach.
  • Włączenie języków rdzennych Amerykanów oraz języka migowego (ASL) do programów dwujęzyczności, zapewniając równy dostęp dla wszystkich uczniów.
Jaki jest obecny status prawny?

Obecny status to Wniesiono.

Gdzie mogę przeczytać pełny tekst ustawy?

Pełny oficjalny tekst jest dostępny pod adresem: Przejrzyj pełny tekst

Kto jest głównym wnioskodawcą?

Głównym wnioskodawcą jest Rep. Brownley, Julia [D-CA-26].

Jaki jest ostatni szczegółowy status?

Ostatni szczegółowy status to: Referred to the House Committee on Education and Workforce.

Czy to podsumowanie jest zweryfikowane?

Tak. Treść została przeanalizowana przez AI i zweryfikowana przez System Sędziowski Lustra dnia 2025-12-22.

KATEGORIE

Edukacja