arrow_back Wróć do aplikacji

Wsparcie edukacji artystycznej dla dzieci z niepełnosprawnościami

Ustawa ma na celu poprawę dostępu dzieci z niepełnosprawnościami do edukacji artystycznej. Dzięki niej szkoły i organizacje będą mogły otrzymać fundusze na szkolenia dla nauczycieli i terapeutów, aby lepiej dostosować zajęcia artystyczne do potrzeb wszystkich uczniów. To oznacza więcej możliwości dla dzieci z niepełnosprawnościami, aby rozwijać swoje talenty artystyczne i uczestniczyć w życiu szkolnym.
Kluczowe punkty
Program grantowy: Dostępne będą fundusze dla szkół i organizacji na rozwój programów artystycznych dla dzieci z niepełnosprawnościami.
Szkolenia dla nauczycieli: Pieniądze zostaną przeznaczone na szkolenia dla nauczycieli sztuki i terapeutów, aby nauczyli się, jak najlepiej wspierać dzieci z różnymi potrzebami.
Większa dostępność: Celem jest zwiększenie udziału dzieci z niepełnosprawnościami w zajęciach artystycznych i dostosowanie materiałów edukacyjnych.
Priorytet dla potrzebujących szkół: Granty będą w pierwszej kolejności przyznawane szkołom w obszarach o niższych dochodach.
article Oficjalny tekst account_balance Strona procesu
Wniesiono
Głosowanie Obywatelskie
Brak głosów
Dodatkowe Informacje
Numer druku: 119_HR_3852
Wnioskodawca: Rep. Scott, David [D-GA-13]
Data rozpoczęcia: 2025-06-09
Lustra używa Sztucznej Inteligencji. Zweryfikuj szczegóły w dokumentach źródłowych.
Podsumowane przez: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Dane źródłowe: api.congress.gov
Logi pracy AI dla tego dokumentu launch

OFICJALNY TYTUŁ PRAWNY

Reimagining Inclusive Arts Education Act

CZĘSTO ZADAWANE PYTANIA

Jaki jest oficjalny numer tej ustawy?

Oficjalny numer druku dla tej legislacji to 119_HR_3852.

Która izba zainicjowała tę legislację?

Legislacja została zainicjowana w Izbie Reprezentantów.

Kiedy rozpoczął się proces legislacyjny?

Proces oficjalnie rozpoczął się 2025-06-09.

Jakie są główne postanowienia?

Kluczowe punkty to:

  • Program grantowy: Dostępne będą fundusze dla szkół i organizacji na rozwój programów artystycznych dla dzieci z niepełnosprawnościami.
  • Szkolenia dla nauczycieli: Pieniądze zostaną przeznaczone na szkolenia dla nauczycieli sztuki i terapeutów, aby nauczyli się, jak najlepiej wspierać dzieci z różnymi potrzebami.
  • Większa dostępność: Celem jest zwiększenie udziału dzieci z niepełnosprawnościami w zajęciach artystycznych i dostosowanie materiałów edukacyjnych.
  • Priorytet dla potrzebujących szkół: Granty będą w pierwszej kolejności przyznawane szkołom w obszarach o niższych dochodach.
Jaki jest obecny status prawny?

Obecny status to Wniesiono.

Gdzie mogę przeczytać pełny tekst ustawy?

Pełny oficjalny tekst jest dostępny pod adresem: Przejrzyj pełny tekst

Kto jest głównym wnioskodawcą?

Głównym wnioskodawcą jest Rep. Scott, David [D-GA-13].

Jaki jest ostatni szczegółowy status?

Ostatni szczegółowy status to: Referred to the House Committee on Education and Workforce.

Czy to podsumowanie jest zweryfikowane?

Tak. Treść została przeanalizowana przez AI i zweryfikowana przez System Sędziowski Lustra dnia 2025-12-22.

KATEGORIE

Edukacja