arrow_back Wróć do aplikacji

Ochrona przestrzeni i programów dla dziewcząt w szkołach

Ustawa ma na celu doprecyzowanie, że szkoły mogą nadal utrzymywać oddzielne przestrzenie (np. łazienki, szatnie) oraz programy sportowe i akademickie dla dziewcząt, bez ryzyka utraty finansowania. Określa również, że płeć jest biologicznie zdeterminowana jako męska lub żeńska, co może wpłynąć na zasady uczestnictwa w tych programach i korzystania z przestrzeni.
Kluczowe punkty
Szkoły mogą nadal utrzymywać oddzielne łazienki i szatnie dla dziewcząt, bez utraty funduszy.
Szkoły mogą nadal prowadzić oddzielne programy sportowe i akademickie dla dziewcząt.
Ustawa definiuje płeć jako biologicznie męską lub żeńską, co może mieć wpływ na to, kto może korzystać z tych oddzielnych przestrzeni i programów.
article Oficjalny tekst account_balance Strona procesu
Wniesiono
Głosowanie Obywatelskie
Brak głosów
Dodatkowe Informacje
Numer druku: 119_HR_5050
Wnioskodawca: Rep. Miller, Mary E. [R-IL-15]
Data rozpoczęcia: 2025-08-26
Lustra używa Sztucznej Inteligencji. Zweryfikuj szczegóły w dokumentach źródłowych.
Podsumowane przez: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Dane źródłowe: api.congress.gov
Logi pracy AI dla tego dokumentu launch

OFICJALNY TYTUŁ PRAWNY

Safety and Opportunity for Girls Act of 2025

CZĘSTO ZADAWANE PYTANIA

Jaki jest oficjalny numer tej ustawy?

Oficjalny numer druku dla tej legislacji to 119_HR_5050.

Która izba zainicjowała tę legislację?

Legislacja została zainicjowana w Izbie Reprezentantów.

Kiedy rozpoczął się proces legislacyjny?

Proces oficjalnie rozpoczął się 2025-08-26.

Jakie są główne postanowienia?

Kluczowe punkty to:

  • Szkoły mogą nadal utrzymywać oddzielne łazienki i szatnie dla dziewcząt, bez utraty funduszy.
  • Szkoły mogą nadal prowadzić oddzielne programy sportowe i akademickie dla dziewcząt.
  • Ustawa definiuje płeć jako biologicznie męską lub żeńską, co może mieć wpływ na to, kto może korzystać z tych oddzielnych przestrzeni i programów.
Jaki jest obecny status prawny?

Obecny status to Wniesiono.

Gdzie mogę przeczytać pełny tekst ustawy?

Pełny oficjalny tekst jest dostępny pod adresem: Przejrzyj pełny tekst

Kto jest głównym wnioskodawcą?

Głównym wnioskodawcą jest Rep. Miller, Mary E. [R-IL-15].

Jaki jest ostatni szczegółowy status?

Ostatni szczegółowy status to: Referred to the House Committee on Education and Workforce.

Czy to podsumowanie jest zweryfikowane?

Tak. Treść została przeanalizowana przez AI i zweryfikowana przez System Sędziowski Lustra dnia 2025-12-23.

KATEGORIE

Edukacja