Prawo do Czytania: Wzmocnienie Bibliotek Szkolnych i Umiejętności Cyfrowych
Ustawa ma na celu zapewnienie wszystkim uczniom dostępu do wysokiej jakości edukacji czytelniczej i efektywnych bibliotek szkolnych. Wprowadza nowe definicje, takie jak „prawo do czytania” i „efektywna biblioteka szkolna”, oraz zwiększa finansowanie na rozwój umiejętności cyfrowych i informacyjnych. Obywatele mogą spodziewać się lepszego wsparcia dla dzieci w szkołach, w tym dostępu do różnorodnych materiałów i wykwalifikowanych bibliotekarzy.
Kluczowe punkty
Wprowadza „prawo do czytania” dla wszystkich uczniów, obejmujące dostęp do odpowiednich instrukcji czytania, efektywnych bibliotek, wsparcia rodzinnego i różnorodnych materiałów.
Definiuje „efektywną bibliotekę szkolną” jako placówkę z wykwalifikowanym bibliotekarzem, odpowiednim personelem, aktualnymi zbiorami cyfrowymi i drukowanymi oraz technologią.
Zwiększa finansowanie na rozwój umiejętności cyfrowych i informacyjnych, a także na wspieranie i ulepszanie bibliotek szkolnych.
Wymaga od stanów i lokalnych agencji edukacyjnych ochrony praw wynikających z Pierwszej Poprawki w bibliotekach szkolnych, zapewniając dostęp do różnorodnych materiałów i wolność wyboru lektur.
Zapewnia ochronę prawną dla nauczycieli i bibliotekarzy działających zgodnie z polityką „prawa do czytania”.
Wniesiono
Głosowanie Obywatelskie