arrow_back Wróć do aplikacji

Wsparcie dla przestrzeni twórczych (makerspaces) i rozwoju umiejętności STEM

Ustawa ma na celu wspieranie tworzenia i badania przestrzeni twórczych (makerspaces) w społecznościach, w tym na uczelniach. Dzięki temu obywatele, zwłaszcza młodzież i osoby z grup niedostatecznie reprezentowanych, zyskają dostęp do narzędzi i wiedzy, co pomoże im rozwijać umiejętności techniczne i społeczne potrzebne na rynku pracy. Ma to na celu budowanie silniejszej kadry w dziedzinach nauki, technologii, inżynierii i matematyki (STEM).
Kluczowe punkty
Finansowanie dla uczelni i konsorcjów na rozwój makerspaces, które oferują dostęp do narzędzi i technologii.
Wspieranie nauki i badań nad skutecznością makerspaces w rozwijaniu umiejętności STEM i przygotowaniu do pracy.
Priorytetowe traktowanie wniosków od instytucji współpracujących z lokalnymi agencjami edukacyjnymi, uczelniami społecznościowymi oraz instytucjami obsługującymi mniejszości.
Makerspaces pomagają rozwijać umiejętności techniczne, rozwiązywania problemów, pracy zespołowej i analityczne, poszukiwane przez pracodawców.
article Oficjalny tekst account_balance Strona procesu
Wniesiono
Głosowanie Obywatelskie
Brak głosów
Dodatkowe Informacje
Numer druku: 119_HR_812
Wnioskodawca: Rep. Scott, David [D-GA-13]
Data rozpoczęcia: 2025-01-28
Lustra używa Sztucznej Inteligencji. Zweryfikuj szczegóły w dokumentach źródłowych.
Podsumowane przez: gemini-2.5-flash
Dane źródłowe: api.congress.gov
Logi pracy AI dla tego dokumentu launch

OFICJALNY TYTUŁ PRAWNY

MAKERS Act

CZĘSTO ZADAWANE PYTANIA

Jaki jest oficjalny numer tej ustawy?

Oficjalny numer druku dla tej legislacji to 119_HR_812.

Która izba zainicjowała tę legislację?

Legislacja została zainicjowana w Izbie Reprezentantów.

Kiedy rozpoczął się proces legislacyjny?

Proces oficjalnie rozpoczął się 2025-01-28.

Jakie są główne postanowienia?

Kluczowe punkty to:

  • Finansowanie dla uczelni i konsorcjów na rozwój makerspaces, które oferują dostęp do narzędzi i technologii.
  • Wspieranie nauki i badań nad skutecznością makerspaces w rozwijaniu umiejętności STEM i przygotowaniu do pracy.
  • Priorytetowe traktowanie wniosków od instytucji współpracujących z lokalnymi agencjami edukacyjnymi, uczelniami społecznościowymi oraz instytucjami obsługującymi mniejszości.
  • Makerspaces pomagają rozwijać umiejętności techniczne, rozwiązywania problemów, pracy zespołowej i analityczne, poszukiwane przez pracodawców.
Jaki jest obecny status prawny?

Obecny status to Wniesiono.

Gdzie mogę przeczytać pełny tekst ustawy?

Pełny oficjalny tekst jest dostępny pod adresem: Przejrzyj pełny tekst

Kto jest głównym wnioskodawcą?

Głównym wnioskodawcą jest Rep. Scott, David [D-GA-13].

Jaki jest ostatni szczegółowy status?

Ostatni szczegółowy status to: Referred to the House Committee on Science, Space, and Technology.

Czy to podsumowanie jest zweryfikowane?

Tak. Treść została przeanalizowana przez AI i zweryfikowana przez System Sędziowski Lustra dnia 2025-12-23.

KATEGORIE

Edukacja Inwestycje Publiczne Gospodarka