Affirming the role of the United States in improving access to quality, inclusive public education and improved learning outcomes for children and adolescents, particularly for girls, in the poorest countries through the Global Partnership for Education.
O número oficial de impressão é 117_HRES_225.
Esta legislação foi iniciada na Câmara dos Representantes.
O processo começou oficialmente em 2021-03-11.
Os pontos-chave incluem:
O estatuto atual é Expirado.
O texto oficial completo está disponível em: Ver texto completo
O patrocinador principal é Rep. Meng, Grace [D-NY-6].
O último estado detalhado é: Referred to the Subcommittee on International Development, International Organizations and Global Corporate Social Impact.
Sim. Este conteúdo foi analisado por IA e verificado pelo Sistema de Juiz Lustra em 2025-12-27.