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Posição da Câmara sobre o ensino nas escolas

A Câmara dos Representantes expressa preocupação com conceitos ensinados nas escolas que considera divisivos e prejudiciais. Apela a uma maior transparência curricular, apoiando os direitos dos pais de saber o que os seus filhos aprendem, e focando-se na educação cívica tradicional.
Pontos-chave
A Câmara acredita que certos conceitos ensinados nas escolas promovem o julgamento de indivíduos com base no sexo, raça ou origem, o que considera prejudicial.
Apela à condenação do racismo e à defesa dos direitos civis, mas critica práticas educativas que considera divisivas.
Apoia ações de estados e comunidades para garantir que os pais tenham acesso a informações sobre os currículos escolares.
Insta a ensinar os fundamentos do Governo Americano, da Constituição e da Lei dos Direitos Civis de 1964.
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Informações Adicionais
Expressing the sense of the House of Representatives that Critical Race Theory serves as a prejudicial ideological tool, rather than an educational tool, and should not be taught in K-12 classrooms as a way to teach students to judge individuals based on sex, race, ethnicity, and national origin.
Número de impressão: HRES 397
Patrocinador: Rep. Owens, Burgess [R-UT-4]
Data de início: 2021-05-14