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Estudo sobre stress docente: Melhorar retenção e estabilidade escolar.

Esta lei exige que os Institutos Nacionais de Saúde realizem um estudo de cinco anos focado na redução do stress entre professores do K-12 e no aumento das suas taxas de retenção. O objetivo é estabilizar os ambientes escolares, reduzir os custos associados à alta rotatividade de pessoal e identificar programas eficazes que melhorem a saúde e o bem-estar dos professores, beneficiando indiretamente o sucesso académico dos alunos.
Pontos-chave
Exige um estudo científico de cinco anos para identificar estratégias eficazes para gerir e reduzir o stress profissional entre professores K-12.
O estudo analisará várias intervenções, incluindo programas de bem-estar, técnicas de gestão de stress, mentoria e mudanças organizacionais nas escolas.
Os resultados e recomendações serão tornados públicos para ajudar a diminuir o stress docente e potencialmente reduzir os custos de saúde relacionados com o stress para os educadores.
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Data de início: 2023-05-25