Estudo sobre efeitos na saúde mental de exercícios de segurança escolar
Esta nova lei exige um estudo sobre como os exercícios de segurança escolar, como simulações de atiradores ativos e exercícios de confinamento, afetam a saúde mental de alunos e funcionários escolares. O objetivo é entender o impacto em crianças de diferentes idades, aquelas com deficiências e aquelas com traumas anteriores, para que as escolas possam apoiar melhor seu bem-estar.
Pontos-chave
Exige um estudo sobre os efeitos na saúde mental de exercícios de confinamento e atirador ativo em escolas primárias e secundárias.
Analisa diferentes tipos de exercícios (simulações, confinamentos completos, anunciados/não anunciados) e seu impacto em vários grupos de alunos.
Identifica as melhores práticas para apoio à saúde mental, treinamento de pessoal e comunicação com os pais sobre os exercícios.
Os resultados do estudo serão tornados públicos e apresentados ao Congresso, podendo influenciar futuras políticas de segurança escolar.
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