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Subsídios para educação artística inclusiva: apoio a estudantes com deficiência

Este Ato estabelece um programa de subsídios para melhorar o acesso e a inclusão de crianças com deficiência na educação artística em escolas primárias e secundárias. O financiamento será usado para promover currículos, melhores práticas e o desenvolvimento profissional de educadores de arte e terapeutas de artes criativas sobre como adaptar materiais e lições para acomodar melhor esses alunos. Os cidadãos podem esperar apoio para abordagens inovadoras, incluindo terapias de artes criativas, nas escolas.
Pontos-chave
Financiamento do desenvolvimento profissional para educadores de arte e terapeutas para melhor apoiar os alunos com deficiência nas aulas de arte.
Introdução de subsídios competitivos (15 milhões de dólares autorizados no total para os anos fiscais de 2025-2029) para entidades elegíveis realizarem atividades que aumentem a inclusão de crianças com deficiência.
A prioridade para os subsídios será dada a entidades que atendem escolas que recebem fundos sob o Título I (geralmente áreas de baixa renda).
Os fundos podem ser usados para abordagens inovadoras, incluindo terapias de artes criativas (como música, dança ou teatro) nas escolas.
article Texto oficial account_balance Página do processo
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Número de impressão: 118_HR_7261
Patrocinador: Rep. Scott, David [D-GA-13]
Data de início: 2024-02-06
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Resumido por: gemini-3-pro-preview
Dados de origem: api.congress.gov
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TÍTULO LEGAL OFICIAL

Reimagining Inclusive Arts Education Act

PERGUNTAS FREQUENTES

Qual é a identificação oficial deste projeto?

O número oficial de impressão é 118_HR_7261.

Qual câmara iniciou esta legislação?

Esta legislação foi iniciada na Câmara dos Representantes.

Quando começou o processo legislativo?

O processo começou oficialmente em 2024-02-06.

Quais são as principais disposições?

Os pontos-chave incluem:

  • Financiamento do desenvolvimento profissional para educadores de arte e terapeutas para melhor apoiar os alunos com deficiência nas aulas de arte.
  • Introdução de subsídios competitivos (15 milhões de dólares autorizados no total para os anos fiscais de 2025-2029) para entidades elegíveis realizarem atividades que aumentem a inclusão de crianças com deficiência.
  • A prioridade para os subsídios será dada a entidades que atendem escolas que recebem fundos sob o Título I (geralmente áreas de baixa renda).
  • Os fundos podem ser usados para abordagens inovadoras, incluindo terapias de artes criativas (como música, dança ou teatro) nas escolas.
Qual é o estatuto legal específico?

O estatuto atual é Expirado.

Onde posso ler o texto completo?

O texto oficial completo está disponível em: Ver texto completo

Quem é o patrocinador principal?

O patrocinador principal é Rep. Scott, David [D-GA-13].

Qual é o último estado detalhado?

O último estado detalhado é: Referred to the House Committee on Education and the Workforce.

Este resumo foi verificado?

Sim. Este conteúdo foi analisado por IA e verificado pelo Sistema de Juiz Lustra em 2025-12-30.

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