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Estudo do impacto da pandemia em alunos com programas educacionais individualizados

Esta lei exige que o Secretário de Educação realize um estudo sobre como as políticas educacionais durante a pandemia de COVID-19 afetaram o desempenho acadêmico e funcional de alunos com Programas de Educação Individualizados (IEPs). O objetivo é entender o impacto do ensino à distância e da redução de serviços especiais nesses alunos, o que pode informar o planejamento educacional futuro.
Pontos-chave
O estudo avaliará o impacto das políticas educacionais de 2018-2024 em alunos com IEPs, comparando seu desempenho antes, durante e depois da pandemia.
A análise incluirá acesso a serviços de educação especial, resultados de testes padronizados, horas de apoio e progresso em relação aos objetivos educacionais.
Um relatório das descobertas será submetido ao Congresso, podendo influenciar futuras decisões sobre o apoio educacional para alunos com necessidades especiais.
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Número de impressão: 118_HR_7704
Patrocinador: Rep. Molinaro, Marcus J. [R-NY-19]
Data de início: 2024-03-15
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Resumido por: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Dados de origem: api.congress.gov
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TÍTULO LEGAL OFICIAL

Think DIFFERENTLY About Ending Learning Loss Act

PERGUNTAS FREQUENTES

Qual é a identificação oficial deste projeto?

O número oficial de impressão é 118_HR_7704.

Qual câmara iniciou esta legislação?

Esta legislação foi iniciada na Câmara dos Representantes.

Quando começou o processo legislativo?

O processo começou oficialmente em 2024-03-15.

Quais são as principais disposições?

Os pontos-chave incluem:

  • O estudo avaliará o impacto das políticas educacionais de 2018-2024 em alunos com IEPs, comparando seu desempenho antes, durante e depois da pandemia.
  • A análise incluirá acesso a serviços de educação especial, resultados de testes padronizados, horas de apoio e progresso em relação aos objetivos educacionais.
  • Um relatório das descobertas será submetido ao Congresso, podendo influenciar futuras decisões sobre o apoio educacional para alunos com necessidades especiais.
Qual é o estatuto legal específico?

O estatuto atual é Expirado.

Onde posso ler o texto completo?

O texto oficial completo está disponível em: Ver texto completo

Quem é o patrocinador principal?

O patrocinador principal é Rep. Molinaro, Marcus J. [R-NY-19].

Qual é o último estado detalhado?

O último estado detalhado é: Referred to the House Committee on Education and the Workforce.

Este resumo foi verificado?

Sim. Este conteúdo foi analisado por IA e verificado pelo Sistema de Juiz Lustra em 2025-12-25.

CATEGORIAS

Educação Família