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Estudo obrigatório para melhorar a tutoria de alto impacto para famílias militares.

Esta Lei instrui o Departamento de Defesa a realizar um estudo detalhado sobre os programas de tutoria nas escolas que servem famílias militares (DoDEA). O objetivo é avaliar os programas atuais em relação aos padrões de "alto impacto", como turmas pequenas (máximo de 3 alunos por tutor) e alinhamento com o trabalho regular de aula. As conclusões informarão futuras estratégias para melhorar o apoio educacional para os filhos de militares.
Pontos-chave
Exige que o Departamento de Defesa estude como melhorar a qualidade da tutoria em matemática e leitura nas escolas para crianças de militares.
O estudo foca em padrões de "alto impacto", incluindo sessões conduzidas por pessoal licenciado com uma proporção máxima de 3 alunos para 1 tutor.
Um relatório detalhado dos resultados deve ser submetido ao Congresso até setembro de 2025, abrindo caminho para potenciais melhorias educacionais.
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Data de início: 2024-09-11