Melhoria da educação especial para crianças com deficiências sensoriais.
Esta lei reforça os direitos educativos das crianças com deficiências sensoriais (cegas, surdas, surdocegas) ao exigir serviços de educação especial e intervenção precoce de alta qualidade, adaptados às suas necessidades únicas de linguagem e aprendizagem. Garante que os Programas Educacionais Individualizados (PEI) proporcionem acesso direto a métodos de comunicação como a Língua Gestual Americana ou Braille. Aumenta também a responsabilidade dos estados pela formação de pessoal qualificado e pela manutenção de escolas especializadas.
Pontos-chave
Instrução Especializada Garantida: Crianças surdas devem ter acesso direto à Língua Gestual Americana (ASL); crianças cegas devem receber instrução em Braille e treino de orientação e mobilidade.
Intervenção Precoce Melhorada: Bebés e crianças pequenas com deficiências sensoriais receberão serviços de desenvolvimento e linguagem mais direcionados de prestadores especializados.
Proteção de Escolas Especializadas: Os estados devem manter um leque completo de opções de colocação, incluindo escolas especializadas para surdos e cegos.
Novo Centro Nacional: Criação do Centro Anne Sullivan Macy para apoiar a investigação e atividades de enriquecimento para estudantes com deficiência visual.
Expirado
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