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Apoio Reforçado para Alunos de Inglês e Crianças Imigrantes

Esta lei altera as leis de educação para melhor apoiar os alunos de inglês e as crianças imigrantes. O objetivo é garantir acesso igual à educação, recursos e serviços, independentemente do status de imigração, e ajudá-los a alcançar altos padrões acadêmicos. Os cidadãos podem esperar uma melhor monitorização do progresso desses alunos e acesso a apoio nas suas línguas nativas.
Pontos-chave
As escolas recolherão mais dados sobre a diversidade dos professores, incluindo origens raciais, étnicas, de género e linguísticas.
Os alunos de inglês e as crianças imigrantes receberão apoio para cumprir os mesmos padrões académicos que os outros alunos, sem serem separados dos seus pares.
Serão implementados programas para monitorizar o progresso dos ex-alunos de inglês para garantir o seu sucesso académico contínuo.
Maior acesso a recursos legais, educacionais, financeiros e serviços sociais para alunos de inglês, crianças imigrantes e seus pais, frequentemente fornecidos na sua língua nativa.
Educadores e funcionários escolares receberão formação culturalmente competente para melhor apoiar os alunos de inglês e as crianças imigrantes.
Maior transparência nos dados sobre os resultados dos alunos de inglês, desagregados por etnia, raça e língua nativa.
article Texto oficial account_balance Página do processo
Apresentado
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Informações Adicionais
Número de impressão: 119_HR_5547
Patrocinador: Rep. Espaillat, Adriano [D-NY-13]
Data de início: 2025-09-23
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Resumido por: gemini-2.5-flash-preview-05-20
Dados de origem: api.congress.gov
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TÍTULO LEGAL OFICIAL

To amend the Elementary and Secondary Education Act of 1965 to provide for additional activities, resources, and data collection with respect to English learners, and for other purposes.

PERGUNTAS FREQUENTES

Qual é a identificação oficial deste projeto?

O número oficial de impressão é 119_HR_5547.

Qual câmara iniciou esta legislação?

Esta legislação foi iniciada na Câmara dos Representantes.

Quando começou o processo legislativo?

O processo começou oficialmente em 2025-09-23.

Quais são as principais disposições?

Os pontos-chave incluem:

  • As escolas recolherão mais dados sobre a diversidade dos professores, incluindo origens raciais, étnicas, de género e linguísticas.
  • Os alunos de inglês e as crianças imigrantes receberão apoio para cumprir os mesmos padrões académicos que os outros alunos, sem serem separados dos seus pares.
  • Serão implementados programas para monitorizar o progresso dos ex-alunos de inglês para garantir o seu sucesso académico contínuo.
  • Maior acesso a recursos legais, educacionais, financeiros e serviços sociais para alunos de inglês, crianças imigrantes e seus pais, frequentemente fornecidos na sua língua nativa.
  • Educadores e funcionários escolares receberão formação culturalmente competente para melhor apoiar os alunos de inglês e as crianças imigrantes.
  • Maior transparência nos dados sobre os resultados dos alunos de inglês, desagregados por etnia, raça e língua nativa.
Qual é o estatuto legal específico?

O estatuto atual é Apresentado.

Onde posso ler o texto completo?

O texto oficial completo está disponível em: Ver texto completo

Quem é o patrocinador principal?

O patrocinador principal é Rep. Espaillat, Adriano [D-NY-13].

Qual é o último estado detalhado?

O último estado detalhado é: Referred to the House Committee on Education and Workforce.

Este resumo foi verificado?

Sim. Este conteúdo foi analisado por IA e verificado pelo Sistema de Juiz Lustra em 2025-12-23.

CATEGORIAS

Educação Migração