Lei do Direito de Ler: Fortalecimento de Bibliotecas Escolares e Alfabetização Digital
Esta Lei visa garantir que todos os alunos tenham acesso a instrução de leitura de alta qualidade e a bibliotecas escolares eficazes. Introduz novas definições, responsabilidades para escolas e estados, e financiamento para apoiar o desenvolvimento de habilidades de leitura, digitais e de informação, ao mesmo tempo que protege os direitos dos alunos de acessar materiais diversos.
Pontos-chave
Estabelece um "direito de ler" para todos os alunos, incluindo acesso a instrução apropriada, bibliotecas eficazes, apoio familiar e materiais diversos.
Define uma "biblioteca escolar eficaz" como aquela com pessoal qualificado, coleções ricas (digitais e impressas) e instalações adequadas.
Exige que os estados e as agências educacionais locais planejem e relatem os esforços para garantir acesso equitativo a bibliotecas escolares eficazes, especialmente para alunos desfavorecidos.
Autoriza financiamento significativo para apoiar e melhorar as bibliotecas escolares, e para treinar bibliotecários e professores em habilidades de alfabetização digital e de informação.
Fornece proteções de responsabilidade para professores e funcionários de biblioteca que agem em conformidade com as políticas do "direito de ler", protegendo-os de danos causados por suas ações.
Manda que as escolas protejam os direitos da Primeira Emenda nas bibliotecas escolares, garantindo o acesso a uma variedade de materiais de leitura e proibindo decisões partidárias sobre as coleções.
Apresentado
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